Модуль 7. Рефлексія

В цьому модулі я дізнався, як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів, для створення учнівських презентацій, публікацій вікі-статей та блогів. Самоконтроль за виконанням цієї роботи, чи виконані всі завдання проекту, чи розкриті та вивчені всі питання.

Модуль 6. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів, а саме: обмінюватись інформацією, вносити пропозиції, а вчителю - корегувати роботу учнів, відслідковувати виконання плану роботи над проектом

Модуль 5. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме: дозволить їм використати матеріал зі всесвітньої інформ.мережі, дотримуватись збереження авторського права

Модуль 4. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені уточнити Основні запитання проекту та обдумати оцінювання учнів в проекті, а саме: роз'яснив мені , для чого потрібна презентація проекту, як її наповнити потрібним змістом для розкриття теми та мети проекту, допоміг мені відкорегувати форми самоспрямовуючого оцінювання та підібрати потрібні інструменти для його формування

Модуль 3. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені з’ясувати, як можна використати навчальні дослідження в проектах та зрозуміти призначення Основних запитань проекту, а саме: поглибити знання учнів зі здоров'язберігаючих технологій для безпечного використання комп'ютера у навчанні. Сам проект вчить школярів здобувати знання вищого рівня та Навички 21 століття.

Модуль 2. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені проаналізувати переваги використання методу проектів у навчальному процесі, а саме допомогає учням поглибити знання з певної теми, вчить презентувати свої знання, висвітлювати їх за допомогою презентицій, публікацій тощо.

Модуль 1. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені обдумати власні цілі навчання на цьому тренінгу, а саме здобути  нові знання з використання сучасних ІКТ для покращення навчання учнів, зацікавлення їх та усучаснення навчального процесу.